Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения №4 «Насып» за 2017-2018г.

( 0 Голосов ) 
Печать

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида  № 4 «Насып»

(МБДОУ №4 Насып)

 

 

 

 

Отчет о результатах самообследования

муниципального бюджетного дошкольного образовательного

учреждения №4 «Насып» за 2017-2018г.

 

 

 

 

пгт.Энем-2018г.






Аналитическая часть

I. Общие сведения об образовательной организации

Наименование образовательной


организации

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида  № 4 «Насып»

 

Заведующий

Хачак Разиет Шумафовна

Адрес организации

385130, Республика Адыгея, Тахтамукайский район, пгт Энем, пер Ильницкого 1.

Телефон, факс

(87771) 44-4-44.

Адрес электронной почты

http://mbdou4@ yandex. ru

Учредитель

Администрация муниципального образования «Тахтамукайский район». Договор между учредителем и дошкольным образовательным учреждением регламентирует права и обязанности сторон в организационной, финансовой и образовательной деятельности.

Лицензия

Лицензия на образовательную деятельность  от 22 сентября 2015г.

    Серия  01Л01 № 0000399

 

  Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида  № 4 «Насып»

(МБДОУ №4 Насып)  расположен в поселке Энем, переулок Ильницкого, 1 в двухэтажном здании типового проекта на 200 мест.  Общая площадь здания составляет 2399 кв. м.

  Цель деятельности детского сада- осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования. Предметом деятельности детского сада является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

 
 
 

           Режим работы Детского сада

 Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания  детей в группах – 12часов. Режим работы групп – с 7:00 до 19:00.

 

II. Система управления организации

  Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом Детского сада.

  Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности.


  Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический  совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является  руководитель – заведующий.
 

Органы управления, действующие в Детском саду

 

Наименование органа

Функции

Заведующий

Контролирует работу и обеспечивает эффективное 

взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее руководство Детским  садом

Управляющий совет

Рассматривает вопросы:

− развития образовательной организации;

− финансово-хозяйственной деятельности;

− материально-технического обеспечения

Педагогический совет

Осуществляет текущее руководство образовательной  деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает вопросы:

− развития образовательных услуг;

− регламентации образовательных отношений;

− разработки образовательных программ;

− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;

− материально-технического обеспечения образовательного процесса;

− аттестации, повышении квалификации педагогических работников;

− координации деятельности методических объединений

Общее собрание 


работников

Реализует право работников участвовать в управлении 

образовательной организацией, в том числе:

− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;

− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников;

− разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации;

− вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы

 

 

  Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада.

III. Оценка образовательной деятельности

  Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии сФедеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,ФГОС дошкольного образования, СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

  Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки.

  Детский сад посещают 400  воспитанников в возрасте от 1,5 до 7 лет. В Детском саду сформировано 12 групп общеразвивающей направленности. Из них:

-2 группы раннего возраста-71ребенок;

-  3 младших группы – 91  ребенок;

- 3 средние  группы –   91 ребенок;

-2 старшие  группы –  72 ребенка;

- 2 подготовительные  к школе группы –  85 детей.

Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики:

− диагностические занятия (по каждому разделу программы);

− диагностические срезы;

− наблюдения, итоговые занятия.

  Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы дошкольного образования Детского сада (ООП Детского сада) в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения ООП Детского сада на конец  года выглядят следующим образом:

 

Уровень развития ориентиров детского развития

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

17

4,25

365

91,25

18

4,5

Качество освоения образовательных областей

8

2

370

92,5

22

5,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  В этом учебном году педагоги Детского сада проводили обследование воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве 85 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа,целенаправленности деятельности и самоконтроля.

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.

 

Дополнительное образование

В 2017-2018г. в МБДОУ работали кружки по направлениям:

  • Оздоровительный кружок «Крепыш»
  • Эстрадно-театральный кружок  «Театральная мозаика»
  • Кружок вокально-эстрадный  «Соловушки»                
  • ИЗО студия «Цветные ладошки»
  • Речевой кружок «Речецветик»
  • Танцевальный кружок «Каблучок»
  • Психологический кружок «Непоседы»
  • Кружок вышивания «Золотое шитье»


IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

В Детском саду утвержденоположение о внутренней системе оценки качества образованияот 17.09.2016. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2017 году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.

Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 89 процентов детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к школьному обучению.

В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.

При проведении анкетирования  родителей, получены следующие результаты:

− доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации, – 81 процент;

− доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, – 72 процента;

− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, – 65 процентов;

− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых

образовательных услуг, – 84 процента;

− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, – 92 процента.

Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством  предоставляемых услуг.

V. Оценка кадрового обеспечения      

 В МБДОУ № 4 «Насып»    52 сотрудника, среди них:

- административно-управленческий персонал: 3  человека;

- педагогический персонал:  26 человек;

- учебно-вспомогательный персонал: 13 человек;

- обслуживающий  персонал: 10 человек;

Педагогический состав:

- воспитатели: 19 человек;

- специалисты:

- педагог-психолог: 1;

- логопед: 1;

- музыкальный руководитель: 2;

- инструктор по физкультуре: 2;

-педагог-организатор: 1.

 

 В 2017-2018г. педагоги Детского сада принимали участие на различных мероприятиях:

  • Семинар  на тему: «Выявление, диагностика и

ранняя помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)».

  • Муниципальный конкурс «Радужная кисть».
  • Республиканский конкурс «Земля наш Дом: экология в рисунках детей».
  • Республиканский круглый стол «Современные проблемы адыгейского языка: новые подходы, способы реализации», направленной на изучение, освоение, развитие адыгейского языка в ДОУ РА.

 

 

 

 Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

 

VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения

 В Детском садубиблиотекаявляется составной частью методической службы.


 Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах
специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.

 В 2017 году Детский сад пополнил учебно-методический материалом всоответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:

− серии «Мир в картинках», «Рассказы по картинкам»,

 «Грамматика в картинках», «Искусство детям»
 

− картины для рассматривания, плакаты;

− комплексы для оформления родительских уголков.

Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности педагогов.

 Информационно-телекоммуникационное оборудование – в 2017 -2018г. пополнилось:

-экраном  для проектирования, 
-2 –мя беспроводными микрофонами,
- специально оборудованной песочницей с подсветкой, 
-интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами.
 

  В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.

VII. Оценка материально-технической базы

  В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения:

− групповые помещения – 12;

− кабинет заведующего – 1;

− методический кабинет – 1;

− музыкальный зал – 1;

− физкультурный зал – 1;

− пищеблок – 1;

− прачечная – 1;

− медицинский кабинет – 1;

При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.

Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

 

Результаты анализа показателей деятельности организации

 

Показатели

Единица 


измерения

Количество

Образовательная деятельность

Общее количество воспитанников, которые обучаются по программе дошкольного образованияв том числе обучающиеся:

человек

400

 

 

в режиме полного дня (12 часов)

400

 

в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)

0

в семейной дошкольной группе

0

по форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением, которое организует детский сад

0

Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет

человек

71

Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми лет

человек

329

Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей численности воспитанников, которые получают услуги:

человек 


(процент)

 6(1,5%)

по коррекции недостатков физического, психического развития

0(0%)

обучению по образовательной программе дошкольного образования

0(0%)

Общая численность педработников, в том числе количество 

педработников:

человек

26

 

 

 

с высшим образованием

16

высшим образованием педагогической направленности (профиля)

16

средним профессиональным образованием

10

средним профессиональным образованием педагогической направленности (профиля)

10

Количество (удельный вес численности) педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек 


(процент)

0

с высшей

0

первой

0

Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический


стаж работы которых составляет:

человек 


(процент)

 

до 5 лет

 8(30,7%)

больше 30 лет

1(3,8%)

Количество (удельный вес численности) педагогических работников 


в общей численности педагогических работников в возрасте:

человек 


(процент)

1(3,8%)

 

 

до 30 лет

 

от 55 лет

3(11,5%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли 

повышение квалификации или профессиональную переподготовку, 

от общей численности таких работников

человек 


(процент)

11(42,3%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые прошли повышение 

квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, 

от общей численности таких работников

человек 


(процент)

11(42,3%)

Соотношение «педагогический работник/воспитанник»

человек/чело


век

26/400

Наличие в детском саду:

да/нет

да 

музыкального руководителя

 

инструктора по физической культуре

да 

учителя-логопеда

да 

педагога-организатора

да 

педагога-психолога

да 

Инфраструктура

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

кв. м

9,5

Площадь помещений для дополнительных видов деятельности воспитанников

кв. м

183,6

Наличие в детском саду:

да/нет

 

физкультурного зала

да 

музыкального зала

да 

прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить потребность воспитанников в физической активности и игровой деятельности на улице

да 

 

 

 

  Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.

  Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.

 

 

  
Увеличить шрифт Уменьшить шрифт  

ПРЯМАЯ ЛИНИЯ

Единый общероссийский детский телефон доверия:  8-800-2000-122

Уполномоченный по правам ребенка в Республике Адыгея:
Александр Борисович Ивашин
Телефон: (8772) 52-80-10
Факс: (8772) 52-80-11
Адрес: 385000, г. Майкоп, ул. Гагарина 20
E-mail: adygea@rfdeti.ru
Web-сайт: http://adygea.rfdeti.ru

Министерство образования и науки Республики Адыгея:

52-60-26 - Михайловская Марианна Муратовна, начальник отдела надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации МОиН РА;
52-60-26 - Джаримова Марина Аслановна, главный специалист-эксперт отдела надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации МОиН РА;
52-13-08 - Мамий Мариет Сагидовна, главный специалист-эксперт отдела надзора и контроля в сфере образования, лицензирования и аккредитации МОиН РА.
Звонки принимаются с понедельника по пятницу с 9-00 до 18-00, перерыв с 13-00 до 14-00

Интернет-приемная официального сайта исполнительных органов государственной власти Республики Адыгея:
http://adygheya.ru/

Приём обращений на официальном сайте МВД по Республике Адыгея:
https://01.mvd.ru/

Интернет-приёмная на официальном сайте Прокуратуры Республики Адыгея:
http://www.adygproc.ru/

Приём обращений граждан на официальном сайте Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Адыгея:
http://01.rospotrebnadzor.ru/

Администрация МО "Тахтамукайский район":
тел.: 8 (87771) 96-2-90
e-mail: tahtamukay@mail
Сайт: http://ta01.ru/

Управлении образования администрации МО «Тахтамукайский район»:
+7 87771 96587, e-mail: tach-upr@mail.ru, web-сайт: www.uota01.ru

Форма входа





Рейтинг@Mail.ru